Maratona Spook-a-Thon

Decorre de 1 a 31 de Outubro.
#Spookathon

Desafios:
1 – Livro com título ou capa que te assuste
      O supersticioso de R. L. Stine

2 – Livro que tenha uma história com fantasmas, bruxas, fadas, magia ou outras criaturas fantásticas
      Sombras da Primavera de Keila Gon

3 – Vai à livraria/biblioteca, a uma estante à tua escolha, da esquerda para a direita escolhe o 13º livro, é esse que vais ler
Se não te der jeito, vai à tua tbr, pede a alguém que alinhe os livros com as lombadas para dentro, e escolhe o 6º ou o 13º livro
        Easy de Tammara Webber (estante)

4 – Ler um conto de Edgar Allan Poe ou uma lenda portuguesa (desafio obrigatório)
      Contos de Terror e Mistério de Edgar Allan Poe
       Conto escolhido; Berenice

5 - Escolhe um livro da tua estante, tira uma foto do livro , coloca na foto objectos que mostrem aos outros leitores sobre o que trata o livro (desafio obrigatório)

6 – Sabes aquele livro que viste na estante de alguém e tinhas pensado em nunca ler??? Pega nele e lê :)
   O amor acontece de Lúcia Bettencourt

7 – Escolhe uma citação ou frase de um livro que tenhas lido recentemente, escreve-a nas redes sociais (na página da spook-a-thon), e explica aos leitores por que é que escolheste essa frase (desafio obrigatório)

8 – Desafio aberto : ler um livro de fantasia de um autor português.

Se completares os 3 desafios obrigatórios, com esforço e mérito, podes vir a ganhar um prémio:
1º prémio: A Maldição do Vencedor da Marie Rutkoski OU O Rapaz no Cimo da Montanha do John Boyne
2º prémio: livro de contos de Edgar Allan Poe


Organizadoras da maratona
Filipa | Filipab0oks- https://www.youtube.com/watch?v=OfrVb...
Elsa | Ordem D'Avis - https://www.youtube.com/watch?v=prD35...
Grupo no Facebook - https://www.facebook.com/groups/13398...

TBR Leitura Inesquecível 2016-Primavera

Período para leitura:22/09 a 21/12

1- Livro com "primavera" no título(obrigatório)
    Sombras da Primavera de Keila Gon

2-Obra clássica nacional (obrigatório)-(Projeto Clássicos da Literatura)
   2. Iracema - José de Alencar

3- Temas de primavera (Escolher 4 livros)

• Chick Lit e Romances(   Wedding Lit,  Mom Lit, Contemporanêo, Época, New Adult, Infantojuvenil ou Erótico).

Opções:

• Nove Minutos com Blanda de Fernanda França (Chick Lit)
• Esposa 22 de Melanie Gideon (contemporâneo)
• Questão de Prática & Questão de Ternura de Louise Allen (época)
• Belo Desastre de Jamie McGuire (new adult)
• Harry Potter e o Cálice de Fogo de J.K. Rowling  (infanto-juvenil)

           

          

A literatura e os estágios psicológicos da criança

Durante o seu desenvolvimento, a criança passa por estágios psicológicos que precisam ser observados e respeitados no momento da escola de livros para ela. Essas etapas não dependem exclusivamente de sua idade, mas de acordo com Coelho (2002) do seu nível de amadurecimento psíquico, afetivo e intelectual e seu nível de conhecimento e domínio do mecanismo da leitura. Neste sentido, é necessária a adequação dos livros às diversas etapas pelas quais a criança normalmente passa. Existem cinco categorias que norteiam as fases do desenvolvimento psicológico da criança: o pré-leitor, o leitor iniciante, o leitor-em-processo, o leitor fluente e o leitor crítico.

O pré-leitor: categoria que abrange duas fases.Primeira infância (dos 15/17 meses aos 3 anos) Nesta fase a criança começa a reconhecer o mundo ao seu redor através do contato afetivo e do tato. Por este motivo ela sente necessidade de pegar ou tocar tudo o que estiver ao seu alcance. Outro momento marcante nesta fase é a aquisição da linguagem, onde a criança passa a nomear tudo a sua volta. A partir da percepção da criança com o meio em que vive, é possível estimulá-la oferecendo-lhe brinquedos, álbuns, chocalhos musicais, entre outros. Assim, ela poderá manuseá-los e nomeá-los e com a ajuda de um adulto poderá relacioná-los propiciando situações simples de leitura.

Segunda infância (a partir dos 2/3 anos) É o início da fase egocêntrica. Está mais adaptada ao meio físico e aumenta sua capacidade e interesse pela comunicação verbal. Como interessa-se também por atividades lúdicas, o “brincar”com o livro será importante e significativo para ela.

Nesta fase, os livros adequados, de acordo com Abramovich (1997) devem apresentar um contexto familiar, com predomínio absoluto da imagem que deve sugerir uma situação. Não se deve apresentar texto escrito, já que é através da nomeação das coisas que a criança estabelecerá uma relação entre a realidade e o mundo dos livros.

Livros que propõem humor, expectativa ou mistério são indicados para o pré-leitor.

A técnica da repetição ou reiteração de elementos são segundo Coelho (2002, p.34) “favoráveis para manter a atenção e o interesse desse difícil leitor a ser conquistado”. O leitor iniciante (a partir dos 6/7 anos) Essa é a fase em que a criança começa a apropriar-se da decodificação dos símbolos gráficos, mas como ainda encontra-se no início do processo, o papel do adulto como “agente estimulador” é fundamental.

Os livros adequados nesta fase devem ter uma linguagem simples com começo, meio e fim. As imagens devem predominar sobre o texto. As personagens podem ser humanas, bichos, robôs, objetos, especificando sempre os traços de comportamento, como bom e mau, forte e fraco, feio e bonito. Histórias engraçadas, ou que o bem vença o mal atraem muito o leitor nesta fase. Indiferentemente de se utilizarem textos como contos de fadas ou do mundo cotidiano, de acordo com Coelho (ibid, p. 35) “eles devem estimular a imaginação, a inteligência, a afetividade, as emoções, o pensar, o querer, o sentir”.

O leitor-em-processo (a partir dos 8/9anos) A criança nesta fase já domina o mecanismo da leitura. Seu pensamento está mais desenvolvido, permitindo-lhe realizar operações mentais. Interessa-se pelo conhecimento de toda a natureza e pelos desafios que lhes são propostos. O leitor desta fase tem grande atração por textos em que haja humor e situações inesperadas ou satíricas. O realismo e o imaginário também agradam a este leitor. Os livros adequados a esta fase devem apresentar imagens e textos, estes, escritos em frases simples, de comunicação direta e objetiva. De acordo com Coelho (2002) deve conter início, meio e fim. O tema deve girar em torno de um conflito que deixará o texto mais emocionante e culminar com a solução do problema.

O leitor fluente (a partir dos 10/11 anos) O leitor fluente está em fase de consolidação dos mecanismos da leitura. Sua capacidade de concentração cresce e ele é capaz de compreender o mundo expresso no livro. Segundo Coelho (2002) é a partir dessa fase que a criança desenvolve o “pensamento hipotético dedutivo” e a capacidade de abstração. Este estágio, chamado de pré-adolescência, promove mudanças significativas no indivíduo. Há um sentimento de poder interior, de ver-se como um ser inteligente, reflexivo, capaz de resolver todos os seus problemas sozinhos. Aqui há uma espécie de retomada do egocentrismo infantil, pois assim como acontece com as crianças nesta fase, o pré-adolescente pode apresentar um certo desequilíbrio com o meio em que vive.

O leitor fluente é atraído por histórias que apresentem valores políticos e éticos, por heróis ou heroínas que lutam por um ideal. Identificam-se com textos que apresentam jovens em busca de espaço no meio em que vivem, seja no grupo, equipe, entre outros.É adequado oferecer a esse tipo de leitor histórias com linguagem mais elaborada. As imagens já não são indispensáveis, porém ainda são um elemento forte de atração. Interessam-se por mitos e lendas, policiais, romances e aventuras. Os gêneros narrativos que mais agradam são os contos, as crônicas e as novelas.

O leitor crítico (a partir dos 12/13 anos) Nesta fase é total o domínio da leitura e da linguagem escrita. Sua capacidade de reflexão aumenta, permitindo-lhe a intertextualização. Desenvolve gradativamente o pensamento reflexivo e a consciência crítica em relação ao mundo. Sentimentos como saber, fazer e poder são elementos que permeiam o adolescente. O convívio do leitor crítico com o texto literário, segundo Coelho (2002, p.40) “deve extrapolar a mera fruição de prazer ou emoção e deve provocá-lo para penetrar no mecanismo da leitura”.

O leitor crítico continua a interessar-se pelos tipos de leitura da fase anterior, porém, é necessário que ele se aproprie dos conceitos básicos da teoria literária. De acordo com Coelho (ibid, p.40) a literatura é considerada a arte da linguagem e como qualquer arte exige uma iniciação. Assim, há certos conhecimentos a respeito da literatura que não podem ser ignorados pelo leitor crítico.

Conclusão

Desenvolver o interesse e o hábito pela leitura é um processo constante, que começa muito cedo, em casa, aperfeiçoa-se na escola e continua pela vida inteira. Existem diversos fatores que influenciam o interesse pela leitura. O primeiro e talvez mais importante é determinado pela “atmosfera literária” que, segundo Bamberguerd (2000, p.71) a criança encontra em casa. A criança que houve histórias desde cedo, que tem contato direto com livros e que seja estimulada, terá um desenvolvimento favorável ao seu vocabulário, bem como a prontidão para a leitura.

De acordo com Bamberguerd (2000) a criança que lê com maior desenvoltura se interessa pela leitura e aprende mais facilmente, neste sentido, a criança interessada em aprender se transforma num leitor capaz. Sendo assim, pode-se dizer que a capacidade de ler está intimamente ligada a motivação. Infelizmente são poucos os pais que se dedicam efetivamente em estimular esta capacidade nos seus filhos. Outro fator que contribui positivamente em relação à leitura é a influência do professor. Nesta perspectiva, cabe ao professor desempenhar um importante papel: o de ensinar a criança a ler e a gostar de ler.

Professores que oferecem pequenas doses diárias de leitura agradável, sem forçar, mas com naturalidade, desenvolverão na criança um hábito que poderá acompanhá-la pela vida afora. Para desenvolver um programa de leitura equilibrado, que integre os conteúdos relacionados ao currículo escolar e ofereça uma certa variedade de livros de literatura como contos, fábulas e poesias, é preciso que o professor observe a idade cronológica da criança e principalmente o estágio de desenvolvimento de leitura em que ela se encontra. De acordo com Sandroni & Machado (1998, p.23) “o equilíbrio de um programa de leitura depende muito mais do bom senso e da habilidade do professor que de uma hipotética e inexistente classe homogênea”.

Assim, as condições necessárias ao desenvolvimento de hábitos positivos de leitura, incluem oportunidades para ler de todas as formas possíveis. Freqüentar livrarias, feiras de livros e bibliotecas são excelentes sugestões para tornar permanente o hábito de leitura.

Num mundo tão cheio de tecnologias em que se vive, onde todas as informações ou notícias, músicas, jogos, filmes, podem ser trocados por e-mails, cd’s e dvd’s o lugar do livro parece ter sido esquecido. Há muitos que pensem que o livro é coisa do passado, que na era da Internet, ele não tem muito sentido. Mas, quem conhece a importância da literatura na vida de uma pessoa, quem sabe o poder que tem uma história bem contada, quem sabe os benefícios que uma simples história pode proporcionar, com certeza haverá de dizer que não há tecnologia no mundo que substitua o prazer de tocar as páginas de um livro e encontrar nelas um mundo repleto de encantamento.

Se o professor acreditar que além de informar, instruir ou ensinar, o livro pode dar prazer, encontrará meios de mostrar isso à criança. E ela vai se interessar por ele, vai querer buscar no livro esta alegria e prazer. Tudo está em ter a chance de conhecer a grande magia que o livro proporciona. Enfim, a literatura infantil é um amplo campo de estudos que exige do professor conhecimento para saber adequar os livros às crianças, gerando um momento propício de prazer e estimulação para a leitura.

 

Parte do Trabalho científico apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, como requisito parcial para a obtenção do Título de graduada em Licenciatura Específica em Português.

ELINE FERNANDES DE CASTRO

Publicado em Portal R7 - Brasil Escola

 

E vocês foram incentivados desde da infância e incentivam seus filhos a prática da leitura?

7 Autoras esquecidas da literatura brasileira

Texto de Homo Literatus - 10/06/2016

O Brasil se formou e ainda permanece como sociedade patriarcal. Os homens, durante a nossa história, tiveram supremacia em praticamente todos os âmbitos de poder: na política, na ciência, na cultura. Só em 1827 (!), com a abertura da primeira escola feminina no país, as mulheres passaram a ter o acesso básico à alfabetização, depois de mais de 300 anos de colonização. Devido a essa educação tardia, vieram depois as primeiras escritoras tupiniquins. Hoje, há um número imensamente maior de mulheres produzindo literatura; porém, elas ainda são pouco conhecidas, e isso se agrava mais ainda quando falamos das pioneiras.

O foco acadêmico e social acaba recaindo sempre nos mesmos nomes, já canonizados, como se estas fossem as únicas: Clarice Lispector, Cecilia Meireles, Ana Cristina Cesar – homenageada da FLIP esse ano –, Rachel de Queiroz, e agora Adélia Prado e Lygia Fagundes Telles (cotada ao Nobel de 2016). Sem desmerecer, obviamente, nenhuma dessas brilhantes representantes, creio ser importante também reconhecer as outras, que caem no ostracismo, longe dos holofotes. Por isso, resolvi fazer uma lista para iluminar algumas das moças que permaneceram, injustamente, tempo demais na escuridão.

MARIA FIRMINA DOS REIS (1825-1917)
Maranhense e negra, é considerada a primeira romancista brasileira. Em 1859, publicou o incrível Úrsula, tido pela crítica como o primeiro romance abolicionista e feminista escrito no Brasil, inaugurando a vertente da literatura afro-brasileira. Também era professora e figura ativa na imprensa local, publicando poemas, contos, crônicas e artigos em jornais da época. Além disso, na década de 1880, fundou a primeira escola mista (misturando meninas e meninos) do estado do Maranhão, ousadia que provocou muito rebuliço e incômodo.


Eu não te ordeno, te peço,

Não é querer, é desejo;

São estes meus votos – sim.

Nem outra cousa eu almejo.

E que mais posso eu querer?

Ver-te Camões, Dante ou Milton,

Ver-te poeta – e morrer.


NÍSIA FLORESTA (1810-1885)

Considerada a primeira feminista brasileira, publicou em 1832 o manifesto “Direitos das mulheres e injustiças dos homens”. Também educadora e presença constante em periódicos da imprensa até então jovem, Nísia Floresta rompeu os limites entre o público e o privado que eram impostos às mulheres. Ela viajou pelo mundo, criando contatos e diálogos com Augusto Comte, pai do positivismo, e Alexandre Dumas, importante escritor francês.


Se cada homem, em particular, fosse obrigado a declarar o que sente a respeito de nosso sexo, encontraríamos todos de acordo em dizer que nós nascemos para seu uso, que não somos próprias senão para procriar e nutrir nossos filhos na infância, reger uma casa, servir, obedecer e aprazer aos nossos amos, isto é, a eles homens. (…) Por que [os homens] se interessam em nos separar das ciências a que temos tanto direito como eles, senão pelo temor de que partilhemos com eles, ou mesmo os excedamos na administração dos cargos públicos, que quase sempre tão vergonhosamente desempenham?

NARCISA AMÁLIA (1852-1924)
Além de poeta, Narcisa Amália foi a primeira jornalista profissional do Brasil. Feminista e abolicionista, lutava contra as opressões de gênero e de raça nos seus textos. Foi, de acordo com Sílvia Paixão, “um dos raros nomes femininos que falam de identidade nacional”, contribuindo imensamente para a formação da nossa literatura “numa poética uterina que imprime o retorno ao lugar de origem”.

POR QUE SOU FORTE

Dirás que é falso. Não. É certo. Desço

Ao fundo d’alma toda vez que hesito…

Cada vez que uma lágrima ou que um grito

Trai-me a angústia – ao sentir que desfaleço…

E toda assombro, toda amor, confesso,

O limiar desse país bendito

Cruzo: – aguardam-me as festas do infinito!

O horror da vida, deslumbrada, esqueço!

É que há dentro vales, céus, alturas,

Que o olhar do mundo não macula, a terna

Lua, flores, queridas criaturas,

E soa em cada moita, em cada gruta,

A sinfonia da paixão eterna!…

– E eis-me de novo forte para a luta.

GILKA MACHADO (1893-1980)
Vinda de família de artistas, com mãe atriz, parentes poetas e músicos, Gilka Machado foi uma grande poeta, que, nesses últimos anos, infelizmente caiu no ostracismo. Publicou em 1915, aos 22 anos, seu primeiro livro, Cristais Partidos. Durante a década de 1920, continua a escrever, lançando Estados d’Alma (1917), Mulher Nua (1922), Meu Glorioso Pecado (1928), e Amores que mentiram, que passaram (1928). Foi uma importante precursora da literatura erótica escrita por mulheres. Em 1979, recebeu o prêmio Machado de Assis da Academia Brasileira de Letras.


Ser mulher, vir à luz trazendo a alma talhada

para os gozos da vida, a liberdade e o amor,

tentar da glória a etérea e altívola escalada,

na eterna aspiração de um sonho superior…

Ser mulher, desejar outra alma pura e alada

para poder, com ela, o infinito transpor,

sentir a vida triste, insípida, isolada,

buscar um companheiro e encontrar um Senhor…

Ser mulher, calcular todo o infinito curto

para a larga expansão do desejado surto,

no ascenso espiritual aos perfeitos ideais…

Ser mulher, e oh! atroz, tantálica tristeza!

ficar na vida qual uma águia inerte, presa

nos pesados grilhões dos preceitos sociais!

PAGU (PATRÍCIA GALVÃO) (1910-1962)
Sempre relacionada a Oswald de Andrade e condenada ao título de musa, Pagu foi muito mais do que companheira do escritor. Poeta, escritora, tradutora, desenhista, diretora de teatro, jornalista e militante, Patrícia Galvão lutou pela participação política da mulher na sociedade brasileira e foi figura essencial no movimento modernista. Publicou seu primeiro romance, Parque Industrial, em 1933. Primeira mulher a se tornar presa política no país, foi torturada durante muitos períodos em sua vida.

Nada nada nada

Nada mais do que nada
Porque vocês querem que exista apenas o nada

Pois existe o só nada

(…)

Um copo de conhaque

Um teatro

Um precipício

Talvez o precipício queira dizer nada

Uma carteirinha de travel’s check

Uma partida for two nada

Trouxeram-me camélias brancas e vermelhas

Uma linda criança sorriu-me quando eu a abraçava

Um cão rosnava na minha estrada

Um papagaio falava coisas tão engraçadas

Pastorinhas entraram em meu caminho

Num samba morenamente cadenciado

Abri o meu abraço aos amigos de sempre

Poetas compareceram

Alguns escritores

Gente de teatro

Birutas no aeroporto

E nada.

ORIDES FONTELA (1940-1998)
Pertencente à chamada ‘geração de 60’, Orides fez uma poesia filosófica, que se atenta aos detalhes, às brevidades, à palavra-coisa. Teve sua obra completa (de 1969 a 1996) reeditada recentemente pela Cosac Naify, possibilitando uma oportunidade de leitura aos novos leitores, que provavelmente nunca ouviram falar no seu nome.


Tudo

será difícil de dizer:

a palavra real

nunca é suave.

(…)



Tudo será

capaz de ferir. Será

agressivamente real.

Tão real que nos despedaça.



Não há piedade nos signos

e nem o amor: o ser

é excessivamente lúcido

e a palavra é densa e nos fere.

(Toda palavra é crueldade.)


HILDA HILST (1930-2004)
Hilda é, provavelmente, o nome mais conhecido dessa lista. O que ela faz aqui, então? Escolhi-a pois as pessoas podem saber quem ela é, mas quase ninguém a lê verdadeiramente. Além disso, ela é constantemente associada somente à poesia e ao romance, porém, as pessoas negligenciam que ela foi também uma excelente dramaturga e cronista – a meu ver, se estabelecendo como um dos únicos autores brasileiros (aqui, conto com os homens) a atingir alto nível de escrita nos três gêneros principais: lírico, narrativo e dramatúrgico.

 

Das autoras acima apenas ouvir falar de Pagu e Hilda Hilst, e vocês?

TBR de setembro/16

1) O Prazer de Ficar em Casa de Letícia Ferreira Braga- Leitura do Mês

• #summer with creep-Um livro que te apeteça ler no momento-(27/08 a 02/09)
• Maratona Literária de Verão-Ler qualquer outro livro que queiram ler(até 22/09)
• Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- Desafio Leituras no Feminino (até 31/12)
• Projeto 101 Livros em 1001 Dias (até 09/2018)

2) Amor de Perdição- Camilo Castelo Branco-  Leitura do Mês

• #summer with creep-  Terminar um livro que já começaste (03 a 10/09)
• Maratona Literária de Verão- Ler um livro de um autor português-(até 22/09)
• Leitura Inesquecível 2016 -livros com tema de inverno-(drama)(até 22/09)
•  Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- Desafio Ler Autores Portugueses(31/12)
•  Projeto 101 Livros em 1001 Dias (até 09/2018)
• Desafio Quero Ler mais Clássicos(s/prazo)

3) A Execução de Sherlock Holmes de Donald Thomas Leitura do Mês

• Leitura Inesquecível 2016 -livros com tema de inverno- (Suspense)(11 até 22/09)
• Maratona Literária de Verão -  ler um livro de suspense/mistério (11 até 22/09)
•  Projeto 101 Livros em 1001 Dias (até 09/2018)

4) O Leitor Apaixonado-Prazeres à Luz do Abajur de Ruy Castro-Leitura do Mês

•   Leitura de Biblioteca (11 até 22/09)
•   Projeto 101 Livros em 1001 Dias(até 09/2018)

5) A Culpa é das Estrelas de John Green-Leitura do Mês

• Leitura Inesquecível 2016 -tema de inverno-(sicklit)(11 até 22/09)
• Projeto 101 Livros em 1001 Dias(até 09/2018)

6) Os Miseráveis de Victor Hugo- Leitura do Mês

•     Desafio Chiclete Violeta - Foi transformado em um musical (até 31/12)
•     Projeto de Leitura - Os Miseráveis  (até 31/12)
•     Leitura Conjunta- Livro e Café(04/2016) (Desisti)
•     Desafio Quero Ler mais Clássicos(s/prazo)
•     Projeto 101 Livros em 1001 Dias(até 09/2018) 

7) Harry Potter e o Cálice de Fogo de J. K. Rowling  -Leitura do Mês

•        Projeto 2016 Lendo Harry Potter- Nuvem Literária (05/16)
•        #summer with creep- adaptado para o cinema (06 a 12/08)
•       2a maratona de 2016 -Maratonas Literárias- Goodreads (13 a 21/8)
•       Desafio Literário - Verão 2016 - Clube de Leitores em português- Lê um livro com mais de 500 páginas-(31/08)
•        Maratona Literária de Verão - Um livro que também tem filme (até 22/09)
•        Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- Desafio Leituras no Feminino (até 31/12)
•         Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018)
•         Projeto 101 coisas em 1001 dias (Versão Literária)(séries)(até (09/2018)

  8 )Caminhos de Sangue- Moira Young  -Leitura do Mês

• #summer with creep-   Fantasia/Distopia (13 a 19/08)
• 2a maratona de 2016 -Maratonas Literárias- Goodreads (13 a 21/8)
•   Desafio Literário 2016- Chiclete Violeta - escrito por um mulher e com capa vermelha (até 31/12)
• Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- Desafio Leituras no Feminino (até 31/12)
• Projeto 101 coisas em 1001 dias (Versão Literária)(séries)(até (09/2018)
•  Projeto 101 Livros em 1001 Dias (até 09/2018)

9) Nove Minutos com Blanda de Fernanda França- Leitura do Mês

•  Desafio Literário - Verão 2016 - Clube de Leitores em português-Lê um livro recomendado por alguém e um autor novo(31/08)

10) Lolita de Vladimir Nabokov-Leitura do Mês

• Desafio Literário - Verão 2016 - Clube de Leitores em português-Lê o livro que esteja há mais tempo na tua estante por ler (até 31/08)
• Desafio Literário 2016- Chiclete Violeta (até 31/12)-com tema polêmico
• Projeto Para ler como um escritor(até 03/17)
• Desafio de Clássicos 2012(03/17)
• Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018)
• Projeto 100 Melhores Livros do Mundo (s/prazo)
• Desafio Literário 90 livros  (s/prazo)
• Desafio Quero Ler mais Clássicos(s/prazo)

11) Orgulho e Preconceito de Jane Austen -Leitura do Mês

• Leitura Inesquecível 2016 -Obra estrangeira (até 22/09)
• Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- Desafio Leituras no Feminino (até 31/12)
• Bingo Literário do Fome de Livros 2016 -Um clássico- (até 31/12)
• Clube dos Clássicos Vivos  (ago/17)
• Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018)
• Projeto 100 Melhores Livros do Mundo (s/prazo)
•  Desafio Quero Ler mais Clássicos(s/prazo)
•  Projeto Para ler como um escritor(s/prazo)
•  Desafio Literário 90 livros  (s/prazo) 
• Desafio Jane Austen (s/prazo)

12) O Guia do Mochileiro das Galáxias # 1 de Douglas Adams-Leitura do Mês

• Leitura Inesquecível 2016 - tema de inverno- (Ficção científica)- (até 22/09)

13) Dom Quixote- Miguel Cervantes

•     Projeto Clássicos da Literatura (até 08/2016)
•     Clube dos Clássicos Vivos (31/12)
•     Desafio Literário By Miih - Um livro clássico(31/12)
•     Desafio Literário  Chiclete Violeta (Queria ter lido ano passado/ com + de 600 páginas)(até 31/12)
•  Projeto Para ler como um escritor(01/17)
•    Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018)
•    Desafio Quero Ler mais Clássicos(s/prazo)
•     Rory Gilmore Reading Challenge (s/prazo)
• Projeto 100 Melhores Livros do Mundo (s/prazo)
• Desafio Literário 90 livros  (s/prazo)
  

14) Moby Dick- Herman Melville

•     Projeto Clássicos da Literatura(08/2016)
•     Clube dos Clássicos Vivos  (dez/16)
•    Desafio de Clássicos 2012(01/17)
•     Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018)
•    Desafio Quero Ler mais Clássicos(s/prazo)
•     Rory Gilmore Reading Challenge(s/prazo)
•    Projeto Para ler como um escritor(02/2017)
•    Projeto 100 Melhores Livros do Mundo (s/prazo)
•    Desafio Literário 90 livros  (s/prazo) 

15) O Diário de Anne Frank de Anne Frank

•  Projeto Clássicos da Literatura (até 08/2016)
• Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- Desafio Leituras no Feminino (até 31/12)
•  Desafio Literário By Miih-Um livro que se passa na 2ª G.M (até 31/12)
• Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018)
• Rory Gilmore Reading Challenge( s/prazo)
• Desafio Quero Ler mais Clássicos(s/prazo)

16) O Nome da Rosa de Umberto Eco

•  Projeto Clássicos da Literatura (até 08/2016)
•   Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- A Volta ao Mundo em Livros (Itália- jul a set/16)
• Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018)
• Desafio Quero Ler mais Clássicos(s/prazo)

17) Winnie The Pooh de A. A. Milne (Livro Desejado)

• Disney In Us  (livro e fime) (08/16)
• Projeto 101 Livros em 1001 Dias(até 09/2018) 

18) Simplesmente Ana de Marina Carvalho

• Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- Desafio Leituras no Feminino (até 31/12) 
•  Maratonas Desafios e Leituras Conjuntas-Desafio Mensal de 2016- (31/12)  um romance romântico ou um livro divertido/cómico.
• Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018)
• Projeto 101 coisas em 1001 dias (Versão Literária)(séries)(até (09/2018)

19)Almanova de Jodi Meadows

• Bingo Literário do Fome de Livros 2016-Nota máxima- (31/12)
• Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- Desafio Leituras no Feminino (até 31/12)
• Desafio Literário 2016- Chiclete Violeta (até 31/12)-livro de trilogia
• Desafio Literário 2016- Devolva meu livro, por favor-. um livro muito lindo(até 31;/12)
•  Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018) 
• Projeto 101 coisas em 1001 dias (Versão Literária)(séries)(até (09/2018)

20) A Arte da Guerra de  Sun Tzu Desafio Literário 2016- Chiclete Violeta (até 31/12)-autor asiático Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018) Desafio Quero Ler mais Clássicos(s/prazo) Rory Gilmore Reading Challenge( s/prazo) 21) Sombras da Primavera -Maldição do Mago de Keila Gon Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- Desafio Leituras no Feminino (até 31/12)  Maratonas Desafios e Leituras Conjuntas-Desafio Mensal de 2016- (31/12)  com uma capa com aspecto primaveril Projeto 101 coisas em 1001 dias (Versão Literária)(séries)(até (09/2018) Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018) 22) O Diário de Princesa de Meg Cabot Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- Desafio Mensal de 2016-ler um livro que seja sobre Reis e Rainhas  (31/12) Desafio Literário By Miih -que deu origem a um filme que você gosta muito-(até 31/12)  Projeto 101 Livros em 1001 Dias (até 09/2018) Projeto 101 coisas em 1001 dias (Versão Literária)- (09/2018) 23)  O Trigo e o Joio de Fermando Namora    Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- Desafio Ler Autores Portugueses(31/12) Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018) Desafio Quero Ler mais Clássicos(s/prazo) 24)  As Irmãs Shelley de Louise Allen Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- Desafio Leituras no Feminino (até 31/12) Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018) Projeto 101 coisas em 1001 dias (Versão Literária)(séries)(até (09/2018) 25) O Beijo das Sombras-Academia de Vampiros # 01 de Richelle Mead Bingo Literário do Fome de Livros 2016-Começar uma série- (31/12) Projeto 101 Livros em 1001 Dias (até 09/2018) Projeto 101 coisas em 1001 dias (Versão Literária)(séries)(s/prazo) 26) O Código Da Vinci de Dan Brown  Desafio Literário By Miih -Um livro que se passa em Paris-(até 31/12) Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018) Rory Gilmore Reading Challenge( s/prazo)

27) Anjos à Mesa-Debbie Macomber

•   Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- Desafio Leituras no Feminino (até 31/12)
•   Projeto 101 Livros em 1001 Dias (até 09/2018)

28) Como água para chocolate de Laura Esquiavel   (Livro desejado)

• Maratonas, Desafios e Leituras Conjuntas- Desafio Leituras no Feminino (até 31/12)
• Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018)

29) O Lado Bom da Vida de Matthew Quick

• Bingo Literário do Fome de Livros 2016-Um livro que virou filme-- (31/12)
• Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018)

30) O Mestre e Margarida de Mikhail Bulgakov   (Livro desejado)

•   Clube dos Clássicos Vivos  (jan/17)
• Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018)
• Desafio Quero Ler mais Clássicos(s/prazo)

          

31) Madame Bovary- Gustave Flaubert

•    Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018)
•    Rory Gilmore Reading Challenge(s/prazo)
•    Projeto Para ler como um escritor(s/prazo)
•    Desafio Literário 90 livros  (s/prazo) 
• Desafio Quero Ler mais Clássicos(s/prazo)

32) Bambi- A Life in the Woods de Felix Salten  (Livro desejado)

• Projeto 101 Livros em 1001 Dias(09/2018)
• Desafio Quero Ler mais Clássicos(s/prazo)

33)A princesa e o Sapo (Livro e Filme)-  Irmãos Grimm

•     Projeto 101 Livros em 1001 Dias (até 09/2018)
•     Desafio Quero Ler mais Clássicos (s/prazo)

34) Vidas Secas de Graciliano Ramos

• Projeto 101 Livros em 1001 Dias (até 09/2018)
• Projeto 101 coisas em 1001 dias (Versão Literária)- (09/2018)

35) A Escrava Isaura de Bernardo Guimarães

• TBR JAR (s/prazo)
• Desafio Literário 90 livros-(s/prazo)
• Desafio de Clássicos 2012(s/prazo)
• Desafio Quero Ler mais Clássicos(s/prazo)

Qual era o livro mais vendido no ano em que você nasceu?

Texto de Pamela Carbonari - Superinteressante

Compilamos os maiores best-sellers de ficção: para selecionar os hits literários no Brasil recorremos à lista dos mais vendidos da revista Veja. Também utilizamos a lista do The New York Times para encontrar as obras mais compradas pelos americanos nas últimas quatro décadas. Boa leitura!
1975

Brasil – Gabriela, Cravo e Canela, Jorge Amado

Estados Unidos – A Saga do Colorado, James Michener

1976

Brasil – Araceli, Meu Amor, de José Louzeiro

Estados Unidos – Triniy, Leon Uris

1977

Brasil –

Estados Unidos – Pássaros Feridos, Colleen McCullough

1978

Brasil- Conversa na Catedral, Mario Vargas Llosa

Estados Unidos – A Herdeira, Sidney Sheldon

1979

Brasil – Farda, Fardão, Camisola de Dormir, Jorge Amado

Estados Unidos – O círculo Matarese, Robert Ludlum

1980

Brasil- A Falta que Ela me Faz, Fernando Sabino

Estados Unidos- A identidade Bourne, Robert Ludlum

1981

Brasil- Crônicas de uma morte anunciada, Gabriel García Márquez

Estados Unidos- Os Rebeldes, James Michener

1982

Brasil – O Analista de Bagé, Luis Fernando Veríssimo

Estados Unidos – O Mosaico de Parsifal, Robert Ludlum

1983

Brasil – A Velhinha de Taubaté, Luis Fernando Veríssimo

Estados Unidos – A Garota do Tambor, John Le Carré

1984

Brasil – Tocaia Grande, Jorge Amado

Estados Unidos – Operação Aquitânia, Robert Ludlum

1985

Brasil – A Insustentável Leveza do Ser, Milan Kundera

Estados Unidos – Tripulação de Esqueletos, Stephen King

1986

Brasil – A Insustentável Leveza do Ser, Milan Kundera

Estados Unidos – A Coisa, Stephen King

1987

Brasil – As Brumas de Avalon, Marion Zimmer Bradley

Estados Unidos – O Preço do Amor, Danielle Steel

1988

Brasil – As Brumas de Avalon, Marion Zimmer Bradley

Estados Unidos – O Cardeal do Kremlin, Tom Clancy

1989

Brasil – As Areias do Tempo, Sidney Sheldon

Estados Unidos – A casa da Rússia, John Le Carré

1990

Brasil – Diário de um Mago, Paulo Coelho
Estados Unidos – O Ônus da Prova, Scott Turow

1991

Brasil – O Alquimista, Paulo Coelho
Estados Unidos – Scarlett, Alexandra Ripley

1992

Brasil – O Alquimista, Paulo Coelho
Estados Unidos- O Dossiê pelicano, John Grisham

1993

Brasil – Noite sobre as Águas, Ken Follett
Estados Unidos – As Pontes de Madison, Robert James Waller

1994

Brasil – Brida, Paulo Coelho
Estados Unidos – A Profecia Celestina, James Redfield

1995

Brasil – Comédias da Vida Privada, Luis Fernando Veríssimo

Estados Unidos – A Profecia Celestine, James Redfield

1996

Brasil – O Mundo de Sofia, Jostein Gaarder

Estados Unidos – Segredos do Poder, Joe Klein

1997

Brasil – O Mundo de Sofia, Jostein Gaarder

Estados Unidos – A Montanha Gelada, Charles Frazier

1998

Brasil – O Livro das Virtudes para Crianças, William j. bennett

Estados Unidos – O Advogado, John Grisham

1999

Brasil – O Homem que Matou Getúlio Vargas, Jô Soares

Estados Unidos – O Testamento, John Grisham

2000

Brasil – Harry Potter e a Pedra Filosofal, J.K Rowling
Estados Unidos – A Confraria, John Grisham

2001

Brasil – Harry Potter e a Pedra Filosofal, J.K. Rowling

Estados Unidos – O diário de Suzana para Nicolas, James Patterson
2002

Brasil – Harry Potter e a Câmara Secreta, J.K. Rowling
Estados Unidos – The Lovely Bones, Alice Sebold

2003

Brasil – Onze Minutos, Paulo Coelho

Estados Unidos – O Código da Vinci, Dan Brown
2004

Brasil – Budapeste, Chico Buarque

Estados Unidos – O Código da Vinci, Dan Brown
2005

Brasil – Fortaleza Digital, Dan Brown

Estados Unidos – O Corretor, John Grisham

2006

Brasil – Quando Nietzsche Chorou, Irvin D. Yalom

Estados Unidos – For One More Day, Mitch Albom

2007

Brasil – A Cidade do Sol, Khaled Hosseini

Estados Unidos – A Cidade Do Sol, Khaled Hosseini

2008

Brasil – A Menina que Roubava Livros, Markus Zusak
Estados Unidos – O Recurso, por John Grisham

2009

Brasil – A Cabana, William Young
Estados Unidos – O Símbolo Perdido, Dan Brown
2010

Brasil – A Cabana, William P. Young
Estados Unidos – A Rainha do Castelo de Ar, Stieg Larsson

2011

Brasil – A Guerra dos Tronos, George R. R. Martin

Estados Unidos – A Resposta, Kathryn Stockett

2012

Brasil – A Escolha, de Nicholas Sparks
Estados Unidos – Cinquenta Tons de Cinza, E. L. James
2013

Brasil – Inferno, Dan Brown

Estados Unidos – Um Porto Seguro, Nicholas Sparks
2014

Brasil – A Culpa é das Estrelas, John Green
Estados Unidos – O Pintassilgo, Donna Tartt

2015

Brasil – O Pequeno Príncipe, Antoine de Saint-Exupéry
Estados Unidos – A Garota no Trem, Paula Hawkins

Apesar de não ter os do ano que nasci(1960), acredito que na época não houvesse essa pesquisa, já li 6 livros. Os livros em negrito foram os que já li.

Os que tenho na estante:

1. Diário de um Mago, Paulo Coelho
2. Noite sobre as Águas, Ken Follett
3.  Brida, Paulo Coelho
4. O diário de Suzana para Nicolas, James Patterson
5. O Código da Vinci, Dan Brown
6. Fortaleza Digital, Dan Brown
7. A Cabana, William Young
8. O Símbolo Perdido, Dan Brown
9. A Escolha, de Nicholas Sparks
10. Cinquenta Tons de Cinza, E. L. James
11.  Inferno, Dan Brown
12.  Um Porto Seguro, Nicholas Sparks
13. A Culpa é das Estrelas, John Green

Bom. tenho mais livros para ler do que lidos. Apenas três dessa lista estão na minha lista de leituras para este ano. 

E vocês já leram alguns desses livros da lista ou não tem interesse em lê-los?

A Semana em Retalhos: 20 a 26/08/16

Meme semanal hospedado pelo Lost in Chick Lit, onde compartilhamos pequenas informações sobre a nossa semana literária. Tendo como principal objetivo encorajar a interação entre os blogs literários brasileiros, fazer amizades e conhecer um pouquinho mais sobre outras pessoas apaixonada por literatura. Tem interesse em participar? Saiba como aqui!

♥ Leitura do momento:
O Prazer de Ficar em Casa de Letícia Ferreira Braga
O Leitor Apaixonado-Prazeres à Luz do Abajur de Ruy Castro


♥ Li essa semana:
Amor de Perdição de Camilo Castelo Branco (41 páginas)
O Leitor Apaixonado-Prazeres à Luz do Abajur de Ruy Castro (20 páginas)

♥ Resenhei essa semana:
Nenhuma resenha

♥ Super Posts:
Nenhum

♥ Ultima Compra:
   Nenhuma

♥ Desejo Comprar Urgentemente:
Harry Potter e a Ordem da Fênix (Harry Potter #5)-JK Rowling

                                                                     

♥Conversa imaginária com personagem fictício:

♥Eu falaria para o autor:  


♥ Estado de Espirito Literário:


♥Literary Crush


♥ Feito da Semana:


♥Queria ver no Brasil:


♥ Im in mood for... (gênero literário do momento):
Não-ficção


♥Hey Mr, Postman (ultima coisinha que chegou do correio):


♥Super Quote:



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1) Resenhas Lidas:












 




2) Sinopses Lidas:



3) Conhecendo novos blogs: